Em defesa do Consumidor e da Família

Enviado por Wallace Salgado de Oliveira 1/6/2012 02:43:41 

Cheque caução para internações médicas

Os hospitais podem exigir cheque para garantir a internação de um paciente?
Ana Carolina Perroni - São Gonçalo

Muitas instituições de saúde particulares, no ato de internação de pacientes que não possuem planos de saúde, tem por hábito obter como garantia da internação, cheques ou outro tipo de caução. O chamado cheque caução, ou cheque como garantia para pagamento integral da internação, sempre fora questionado, sendo utilizado como base para o questionamento o crime de omissão de socorro, tendo em vista não haver legislação própria para tal.

Atualmente, a cobrança do cheque caução já poderá ser questionada com base no crime de omissão de socorro, através da redação de Lei própria, que dará mais segurança aos pacientes, além de prever punições mais duras a hospitais que insistirem nas garantias. O Senado Federal aprovou, na quarta-feira passada, dia 9, o Projeto de Lei da Câmara (PLC) 34/2012, que torna crime a exigência de cheque-caução, nota promissória ou qualquer outro tipo de garantia como condição para o atendimento médico-hospitalar emergencial.

Para virar lei, para entrar em vigor, o projeto só depende agora da presidente Dilma Rousseff. Também passa a ser obrigatória a divulgação de cartaz junto a instituição de saúde particular alertando para a nova regra, informando que é crime exigir garantias para prestar serviços de emergência. O texto também proíbe a cobrança do preenchimento de formulários administrativos antes do socorro. Esta outra medida vale para hospitais públicos e privados.

Formado em Direito pela Universidade Federal Fluminense, Wallace Salgado de Oliveira tem curso de especialização pela Universidade de Coimbra, Portugal, premiação em Seminário no Canadá, onde apresentou projeto na área de Dependência Química. É pró-reitor administrativo da Universidade Salgado de Oliveira e um dos responsáveis pela implantação dos Núcleos de Práticas Jurídicas na instituição.

e-mail: wallace.salgado@jornalsg.com.br

Altineu quer construir hospitais especializados- EXTRATO JORNAL SG

Geral

Para a terceira idade, o candidato pretende implantar centro de atenção especializada ao idoso (Foto: Divulgação) ::

Altineu quer construir hospitais especializados

Enviado por Redação 28/8/2012 21:49:48

Faltando pouco mais de um mês para as eleições municipais, o candidato à prefeitura de Itaboraí Altineu Côrtes (PR/RJ) vem intensificando o corpo a corpo nas ruas com eleitores, caminhando por dois ou três bairros diariamente. “Meu objetivo é traçar um diagnóstico dos problemas da cidade, o mais perto possível da realidade das pessoas”, explicou. A área que mais preocupa a população, segundo Altineu, é a saúde.

“De cada dez pessoas com que falo, seis estão desesperadas com a oferta de saúde em Itaboraí. Elas reclamam mesmo que a população está entregue à própria sorte”, comentou o candidato. Para amenizar o problema, o candidato da coligação A Força da Mudança pretende construir um hospital materno-infantil com leitos de Unidade de Tratamento Intensivo (UTI) neonatal e adulto (materno) e também postos de saúde nos bairros, oferecendo todos os exames laboratoriais.

“Os resultados desses exames terão que ficar prontos em até sete dias. O atendimento nesses postos vai desafogar o Hospital Municipal Desembargador Leal Junior. Em função disso, o hospital vai sofrer uma reestruturação no seu perfil, sendo mais utilizado, então, para a realização de cirurgias eletivas, como hérnia, vesícula, catarata, vasectomia, entre outras”, afirmou Altineu.

Outro ponto importante no plano de governo de Altineu é a proteção à população da terceira idade. “A criação do centro de atenção especializada ao idoso com geriatria, fisioterapia e reabilitação física para sequelas de quedas, infarto ou AVC (Acidente Vascular Cerebral) será um divisor de águas nesse tipo de atendimento em Itaboraí”, finalizou.

Adolfo promete qualificar para o setor naval- EXTRATO JORNAL SG

Política

Enviado por Redação 28/8/2012 22:11:58

Depois do Estaleiro Mauá, o candidato fez campanha no Pita (Foto: Reynaldo Felix/ Divulgação) ::

Adolfo promete qualificar para o setor naval

Em visita ao Estaleiro Mauá, o candidato a prefeito de São Gonçalo pelo PDT, Adolfo Konder, anunciou ontem suas metas para impulsionar a indústria naval no município. Ele vai priorizar o desenvolvimento do setor, com a formação de mão de obra especializada para trabalhar nos estaleiros e no Polo Industrial de Guaxindiba. Adolfo quer criar uma política de incentivo para atrair empresas de grande porte a São Gonçalo, gerando novos empregos no setor metalúrgico....

CRESCE A PROCURA POR MESTRADO EM PSICANÁLISE

Cresce procura por mestrado profissional em psicanálise na UVA

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Category: Notícias do Campus

Created on Wednesday, 29 August 2012 15:54

No ano em que a psicologia completa 50 anos como profissão regulamentada, o mestrado em Psicanálise, Saúde e Sociedade da Universidade Veiga de Almeida já está com a sua sétima turma em andamento e festeja seu crescimento. Recebendo alunos das mais diferentes áreas do conhecimento, o curso tem enfoque multidisciplinar em antropologia, filosofia, arte, ciências sociais, ciências da Saúde, comunicação e direito.

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De acordo com a coordenação do curso, no edital 2012 foram inscritos 105 alunos, sendo que foram selecionados 28 para preencher as 25 vagas existentes. No edital anterior, o número foi de 87. Uma explicação para o sucesso do programa está na recente avaliação do MEC, onde o mestrado recebeu conceito quatro, a nota máxima é cinco. “Esta nota é o resultado de um trabalho de excelência, realizado por uma equipe de professores e pesquisadores de alto nível, bem como sinaliza uma área na qual a UVA tem expertise”, afirmou Beatriz Balena, pró-Reitora de pós-graduação, pesquisa e extensão da universidade.    

O curso, que começou em 2006, é destinado aos profissionais que queiram articular sua prática profissional com a psicanálise. “Nosso curso é procurado por pessoas de diversos segmentos, entre eles medicina, comunicação, administração, educação e direito”, diz a coordenadora do mestrado, Glória Sadala. Bárbara Carissimi, mestre pelo programa, diz que o mestrado era um objetivo antigo. “Reencontrar a psicanálise depois de mais de 10 anos de formada e atuando na área de Recursos Humanos foi, no mínimo, um grande desafio”, revela Carissimi.

A pró-reitora adianta a proposta da universidade em dar continuidade ao programa de pós-graduação com o lançamento de um doutorado na mesma área. A proposta está sendo analisada pela Capes e espera-se que a aprovação aconteça até o final deste ano. Além do mestrado em psicanálise, a UVA desenvolve programas de mestrado na área de odontologia e fonoaudiologia e aguarda, para o ano que vem, a criação de novos cursos. 

AGENDA ADS2013- ATUALIZADA EM 13/03/2013

AGENDA ADS2013 

ATUALIZADA EM 13/03/2013

20-23MAR- Convenção no Brás (SP).

10ABR- 3ª parcela da anuidade dos Ministros

12-15ABR- Festa dos Jovens

20ABR- I Simpósio de Psicanálise  com Dr. Paulo       Miguel   Velasco 

JUN-  Início do Mestrado de Teologia na Matriz

08JUN- Fraternal no Km 40

13-16JUN- Congresso dos Homens

18-20OUT- Festa das Crianças

21DEZ- Confraternização ADS

RIO POUPA TEMPO E ECT

Frutas para adoçar o paladar

   

Laranja e maçã apresentam queda nos preços de até 51,52% e 49,71%, respectivamente

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Rio Poupa Tempo oferece serviços do Detran só com agendamento

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AGENDA ADS2012- FINAL DE ANO

AGENDA ADS

- 7 A 9 DE SETEMBRO

 FESTA DA CIBE

- 2 A 4 DE NOVEMBRO

 FESTA DO TEMPLO

- 14 DE DEZEMBRO

 CONFRATERNIZAÇÃO COM  TROCA DE PRESENTES

- 15 DE DEZEMBRO

 ANIVERSÁRIO DO PASTOR

- 31 DE DEZEMBRO

PASSAGEM FIM DE ANO

A IMPORTÂNCIA DO MAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO PAÍS

A importância do mar para o desenvolvimento econômico do país

            O Brasil, possuidor de uma vasta área litorânea, tem o mar como elemento essencial ao desenvolvimento econômico. A extração de petróleo, de recursos vivos e a grande possibilidade de transporte do mar formam uma potência ao desenvolvimento do país.

            Atualmente a nação conta com duzentas milhas náuticas de plataforma continental, e esta, possibilita ao órgão competente vários pontos de extração de petróleo. É sabido que tal produto figura como elemento principal na manutenção de diversos setores, sejam eles industriais, automobilísticos ou de pesquisa.

            O recurso vivo, pode-se perceber, possui seu valor econômico. Outrora, fora observada sua extração indiscriminada, contudo, organizações internacionais conscientes do prejuízo que tal ato poderia acarretar ao mar, criaram um programa de divulgação de sua importância. Sabendo que ele não é uma fonte perene de alimento, logo, a indústria pesqueira e a população sofreria com seu colapso.

            Com a crescente globalização do comércio, lembra-se, ainda, surge o necessário uso do mar como meio de transporte. A tecnologia possibilitou a inovação desse meio, mas a melhor opção de transferência de material- em grande quantidade- para outro continente continua sendo o da via marítima.

            O potencial econômico que o mar permite ao país é quase imensurável. As autoridades governamentais e os representantes do setor privado, unidos, podem com eficiência e responsabilidade, contribuir para o desenvolvimento do país.

EVANGELIZAÇÃO E MATURIDADE AFETIVA CAPÍTULO III- EM QUE CONSISTE A AFETIVIDADE HUMANA

PSICANÁLISE- RESENHA DO LIVRO: EVANGELIZAÇÃO E MATURIDADE AFETIVA

CAPÍTULO III- EM QUE CONSISTE A AFETIVIDADE HUMANA

            O Dr. Alfonso Garcia Rubio desenvolveu este capítulo com clara intenção de mostrar em que consiste a afetividade humana, contudo viu a necessidade de expor alguns pontos de relevância para a compreensão do leitor. Ele mostra a desvalorização da realidade corpóreo-sensível, expõe amplamente o contexto relacional de autoconservação e expansão. É mostrado, ainda, o relacionamento da afetividade com “o desejado” ou “temido” e tendo S. Freud como referência, faz a afirmação de que as experiências infantis marcam o ser humano e ficam enraizadas no nível biológico da afetividade, além de Freud ele faz referência a vários escritores tais como: P. Trotignon que traça a diferença entre a afetividade animal e humana, a ironia de J. Nuttin, as questões levantadas por M. Boss inspirado por M. Heidegger.

          O autor inicia evidenciando   que na visão clássica do ser humano dava-se mais atenção para a espiritualidade e desvalorizava-se a realidade corpóreo-sensível, isto é, os afetos, emoções e sentimentos; com isto o racionalismo e a vontade livre se destacavam. Nota-se que é num contexto relacional que são vivenciadas a autoconservação e expansão num nível psíquico, ainda que ocorra, também, no nível biológico. O Dr. Alfonso Garcia Rúbio expõe acerca do contexto relacional, percebido na página 63; ele mostra a necessidade de autonomia e de autoconfiança para ocorrer o relacionamento inter-pessoal. Há uma refirmação da autoconservação e abertura, na página 64, como sendo por toda vida.

        A afetividade, inicialmente, está relacionada com “o desejado” ou “o temido”, mas acima de tudo, o objeto afetivo precisa ser interiorizado pelo sujeito. Não se pode negar a origem da afetividade que intimamente ligada às sensações de dor e prazer. A medicina psicossomática, de acordo com a página 66, aponta para a conexão entre o biológico e o psíquico; Dr. Alfonso cita que S. Freud mostrou como as experiências infantis ficam enraizadas nas experiências biológicas e exercem influencia no amadurecimento da personalidade e da afetividade. Apesar do amadurecimento afetivo se iniciar em nível biológico não se pode afirmar que o ser humano tem sua maturidade enraizada na sua biologia, pois o ser humano tem um diferencial, a espiritualidade.

         A afetividade está enraizada ao nível biológico, mas vai além, não se pode desprezar os demais níveis (psíquico e espiritual). O nível psíquico trás de volta a ideia de autoconservação e abertura, contudo o nível espiritual amadurece depois porque é preciso despertar a realidade “da autonomia pessoal, da liberdade, do amor amadurecido, da autotranscendência em relação ao mundo das coisas, do encontro com o transcendente, da abertura ao ilimitado” ( página 68 ).

          É citada na página 69 a afirmação de P. Trotignon de que a diferença entre a afetividade animal e humana sintetiza-se na linguagem e na existência sócio-histórica.

       Ainda na página 69 é ressaltada a diferença psicológica entre desejo e necessidade; quanto à “necessidade” aparece a tendência de manipulação contrario ao “desejo” que valoriza a “novidade”.  Já na página 70 mostra a relação existente entre dinamismo básico da pessoa e a afetividade; de acordo com o autor a afetividade é o dinamismo básico que encontrou reflexo na consciência do sujeito e o faz reagir.

         Assim como a afetividade esta enraizada no nível biológico, da mesma forma está a emoção. O papel da representação e a contribuição imaginária influenciam muito nas reações emotivas. O sentimento está mais próximo do nível espiritual e a emoção do biológico, mas isto se dá também porque o sentimento é lento e parece ser fraco ao passo que a emoção é rápida e passageira. O sentimento inter-humano é muito importante na maturidade afetiva, quase igual as necessidades biológicas, pois o ser humano é co-humano. A afetividade humana é também ambivalente, isto é, pode ser representada tanto pelo amor como pelo ódio.

           Percebe-se, ainda, na página 74, a alusão Freudiana ao inconsciente, sendo o captador de tudo e não o consciente. As repressões dão origem aos sintomas neuróticos e estes não devem ser negligenciados por conta de um orgulho que não reconhece o poder do inconsciente, se isto acontece, o ser humano deixa de amadurecer sua personalidade. Para ser realista há necessidade do reconhecimento do inconsciente e aceitar a função preponderante do sono na recuperação do psiquismo e na função compensatória junto com o sonho. O professor e Dr. Alfonso faz referência a ironia de J. Nuttin na pagina 77, quando este diz que “ a mistura do normal com o patológico pode ser considerada normal”. O individuo relativamente sadio passa pelas dificuldades, pressões e conflitos da vida e todas estas contribuem para maturidade do indivíduo.

            O Dr. Alfonso Garcia Rúbio conseguiu produzir, através de pesquisas e de seu próprio acúmulo de conhecimento absorvido durante a sua caminha intelectual, um excelente material para elucidar as questões da afetividade. A forma extremamente profissional com que ele conduziu o raciocínio facilitou o acompanhamento e o desenrolar dessa prazerosa atividade de leitura.

          Numa visão mais ampla ele se reporta  a conservação e expansão não sendo possíveis sem a contínua troca bioquímica com o meio ambiente. Para conservação e desenvolvimento do dinamismo básico do organismo vivo é necessário um relacionamento, uma troca e não uma auto-existência isolada. Outro ponto muito significativo é o do reconhecimento da própria identidade-autonomia na abertura aos outro como vida; isto se dá devido a necessidade que o ser humano tem de relacionar-se com outrem, ainda que da forma mais simples até ao relacionamento amoroso.

        Quando o autor tange a questão da transcendência, aprofundando-se na existência humana, e expõe dados físico-biológicos e psíquicos e faz o leitor deparar com o nível espiritual, isto faz lembra o homem em sua totalidade ( corpo, alma e espírito ) e equilíbrio. A necessidade de autoconservação e abertura transcende toda existência humana, indo além dos níveis de afetividade, mesmo sendo o ser humano uma pessoa única e indivisível.

           Percebe-se, ainda, que o Professor Dr. Alfonso na sua obra mostra que, em geral, costuma-se priorizar os aspectos racionais e espirituais do ser humano em detrimento da afetividade (pulsões, emoções e sentimentos). A psicanálise aponta a todo o momento que as experiências infantis marcam o psiquismo do homem de forma preponderante e o inconsciente é o agente desse trabalho. Dessa forma a personalidade e forjada e aí se instalam as neuroses com suas crises afetivas.

         Mesmo sendo este livro riquíssimo, foi notado que alguns pensamentos foram repetidos tais como a autoconservação e abertura, a visão clássica e o dinamismo básico. O outro ponto que poderia se menos enfático é quando o autor equipara a necessidade de sentimento e até coloca num patamar superior a necessidade biológica-fisiológica. O sonho aparece na visão do autor como o grande redentor, mas ele pode ser um sonho de angustia, pode ser uma recordação que vai trazer mais tristeza que ajustamento, além disso, o sonho pode ser a realização de um desejo proibido e até censurado pelo nosso consciente.

           Fora estes pequenos detalhes, observa-se que este livro proporciona uma leitura prazerosa e muito enriquecedora; ele faz o leitor, enquanto evangelizador, refletir acerca de vários assuntos, entre eles destacamos os vários aspectos da afetividade, a proposta de uma humanização preocupada com os afetos e a visão biológica, psíquica e espiritual constantes no ser humano que precisa amadurecer sempre.

A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

          Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser

humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e

social – desde o nascimento até a idade adulta.

O desenvolvimento humano

          O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao cres -cimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Estas são as formas de organização da atividade mental que vão-se aperfeiçoando e se solidificando até o momento em que todas elas. Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida.

A importância do estudo do desenvolvimento humano

      Esse estudo é compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano.

Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária. Planejar o que e como ensinar implica saber quem é o educando. Existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária.

Fatores que influenciam o desenvolvimento humano

· Hereditariedade – a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.

· Crescimento orgânico – refere-se ao aspecto físico.

· Maturação neurofisiológica – é o que torna possível determinado padrão de comportamento.

· Meio – o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo.

Aspectos do desenvolvimento humano

· Aspecto físico-motor - refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica. Ex.: A criança que leva a chupeta à boca.

· Aspecto intelectual – é a capacidade de pensamento, raciocínio. Ex.: A criança

de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está em baixo de um móvel.

· Aspecto afetivo-emocional – é o modo particular de o indivíduo integrar as suas

experiências. A sexualidade faz parte desse aspecto. Ex.: A vergonha que sentimos em algumas situações.

· Aspecto social – é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. Ex.: Quando em um grupo há uma criança que permanece sozinha.

Não é possível encontrar um exemplo “puro”, porque todos estes aspectos relacionam-se permanentemente.

A teoria do desenvolvimento humano de jean piaget

     Este autor divide os períodos do desenvolvimento de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento.

           Neste período, o que de mais importante acontece é o aparecimento da linguagem. Como decorrência do aparecimento da linguagem, o desenvolvimento do pensamento se acelera. A interação e a comunicação entre os indivíduos são as conseqüências mais evidentes da linguagem. Um dos mais relevantes é o respeito que a criança nutre pelos indivíduos que julga superiores a ela. Neste período, a maturação neurofisiológica completa-se, permitindo o desenvolvimento de novas habilidades, como a coordenação motora fina – pegar pequenos objetos com as pontas dos dedos, segurar o lápis corretamente e conseguir fazer os delicados movimentos exigidos pela escrita.

Período das operações concretas

(a infância propriamente dita – 7 a 11 ou 12 anos)

          Nessa idade a criança está pronta para iniciar um processo de aprendizagem sistemática. A criança adquire uma autonomia crescente em relação ao adulto, passando a organizar seus próprios valores morais. A grupalização com o sexo oposto diminui. A criança, que no início do período ainda considerava bastante as opiniões e idéias dos adultos, no final passa a enfrentá-los.

Período das operações formais

(a adolescência – 11 ou 12 anos em diante)

          É capaz de lidar com conceitos como liberdade, justiça, etc. É capaz de tirar conclusões de puras hipóteses. O alvo de sua reflexão é a sociedade, sempre analisada como possível de ser reformada e transformada. No aspecto afetivo, o adolescente vive conflitos.

Juventude: projeto de vida

          A personalidade começa a se formar no final da infância, entre 8 a 12 anos. Na idade adulta não surge nenhuma nova estrutura mental, e o indivíduo caminha então para um aumento gradual do desenvolvimento cognitivo.

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CONHEÇA SUA BÍBLIA

IGREJA EV. ASSEMBLÉIA DE DEUS DO RIO DO OURO

CONGREGAÇÃO DO SACRAMENTO

CLASSE CRESCENDO EM CRISTO

LIÇÃO 1

CONHEÇA SUA BÍBLIA

TEXTO ÁUREO

“A tua palavra é muito pura; por isso o teu servo a ama”. (Salmos 119-140).

VERDADE APLICADA

O amor que demonstramos à Bíblia reflete nosso amor a Deus.

Objetivos da Lição

1) Compreender a importância da palavra de Deus em nossa vida

2) Conhecer a divisão da Bíblia

3) Aprender a amar a palavra de Deus.

INTRODUÇÃO

         Você tomou a maior decisão da sua vida: entregou-se a Jesus Cristo. Essa decisão com toda certeza vai mudar toda a sua vida, e vai garantir sua eternidade na presença de Deus.

            O que conduz alguém a tomar essa decisão? Uma música uma oração, uma pregação, um testemunho, uma cura, uma libertação espiritual, a solução de um problema, etc. Estas e outras podem ser as causas evidentes que levam alguém a entregar-se a Jesus. Como Deus está agindo em você?

            Sejam quais forem as causas que conduzam alguém a entregar-se a Jesus, sempre a Bíblia está envolvida nessas causas. Deus usa a sua palavra para nos falar, sendo assim, se faz necessário que você conheça a palavra de Deus que é viva e eficaz, nela encontrarás palavras de vida eterna e de sabedoria para que possa crescer no conhecimento e na graça de nosso Senhor e salvador Jesus Cristo.

  

1- DESCOBRINDO A BÍBLIA

          A Bíblia é a Palavra de Deus à humanidade. Nela encontramos o plano divino para a salvação de todo aquele que crê em Jesus (João 20.31). A Bíblia é o alimento espiritual de cada dia (I Pe 2:2). Portanto, como você se alimenta diariamente, também diariamente medite na Palavra de Deus (Salmos 1.2). A meditação diária traz benefícios sobre nossas vidas, nossos espíritos, nossas almas e nossos corpos, porque nos faz descansar nas promessas de Deus.

A)           IMPORTÂNCIA DA BÍBLIA- As  pessoas  pensam  e  agem  erradamente porque desconhecem as Escrituras e o poder de Deus. Verifique em Hebreus 4.12 o importante trabalho realizado pela Bíblia em nossas vidas.

À medida que se descobre a palavra de Deus, ela se torna mais maravilhosa para nós. Leia Mt 22:29 e verifique as duas causas porque as pessoas pensam e agem erradamente. O apóstolo Paulo descreve a Timóteo as utilidades da Bíblia; “Toda a Escritura divinamente inspirada é proveitosa para ensinar, para redargüir, para corrigir e para instruir em justiça” (II Timóteo 3.16). Nenhum outro livro pode substituir a Bíblia, a Palavra de Deus. Só ela tem a orientação para a vida espiritual e a sabedoria necessária para a caminhada neste mundo tão cheio de pecados.

2- ABRINDO A BÍBLIA

          A Bíblia se divide em duas partes: Velho Testamento e Novo Testamento.

         O Velho Testamento inicia com a criação do Universo e do homem, continuando com o dilúvio e a história do povo de Deus, Israel. O Velho Testamento é dividido em cinco partes: livros da Lei, livros históricos, livros poéticos, livros dos profetas maiores e dos livros dos profetas menores:

A)  LIVROS DA LEI- os cinco primeiros livros: Gênesis a Deuteronômio.

B) LIVROS HISTÓRICOS- os doze livros, entre Josué e Ester, narram a história do povo de Deus, Israel.

C) LIVROS POÉTICOS- são cinco livros, entre Jó e Cantares de Salomão, escritos em forma poética.

D) PROFETAS MAIORES- são cinco livros, entre Isaías e Daniel.

E) PROFETAS MENORES- são doze livros, entre Oséias e Malaquias.

       

             Totalizando 39 livros que foram escritos a fim de preparar a humanidade para a vinda de Jesus, e sua morte salvadora na cruz. Com todos esses escritos de preparação, e com dois mil anos de história da humanidade e do povo de Israel, mesmo assim, Jesus ainda foi totalmente rejeitado, observe Jo 1:11.

        

            Após o Velho Testamento, temos o Novo Testamento com 27 livros assim divididos: Evangelhos, História, Cartas de Paulo, Cartas Gerais e Livro Profético.

A) EVANGELHOS- são quatro livros, entre Mateus e João. Trazem a biografia e os ensinos dados diretamente por Jesus.

B) HISTÓRIA- o livro de Atos traz a história da Igreja em seus primeiros anos, movida pelo poder do Espírito Santo.

C) CARTAS DE PAULO- os treze livros , entre Romanos e Filemon, foram escritos por Paulo.

D) CARTAS GERAIS: os oito livros, entre Hebreus e Judas, são considerados ”gerais” porque foram escritos por outros escritores, conforme os próprios nomes desses livros indicam.

E) LIVRO PROFÉTICO- o Apocalipse admoesta às Igrejas do primeiro século, dá alguns traços da história da igreja após a morte do apóstolo João, e descreve acontecimentos finais deste mundo e da humanidade.

3- ESTUDANDO A BÍBLIA

         Alguns conselhos para se estudar a Bíblia:

A) ESTUDE A BÍBLIA COM MUITA ORAÇÃO- peça em oração a iluminação divina para o que você vai estudar. Durante o estudo ore a Deus para eliminar as dúvidas. Após o estudo, peça a Deus para ajudá-lo a aplicar a Bíblia em sua vida.

          Ao estudar a Bíblia, lembre-se de que o Espírito Santo é o “autor”, e só ele pode ajudá-lo a conhecê-la. Inicie Pelos Evangelhos, preferencialmente por João; essa leitura vai fazer você encontrar a vida de Cristo e o que Ele diz diretamente para a salvação da alma.

B) ESTUDE A BÍBLIA APLICANDO-A À SUA VIDA- abandone o pecado que a Bíblia condena, e abrace as promessas da Palavra de Deus. Há mais de trinta e duas mil promessas na Bíblia. “Porque todas quantas promessas há de Deus, são nele sim, e por Ele o amém, para glória de Deus por nós” (II Corintios 1.20).

C) ESTUDE A BÍBLIA USANDO REFERÊNCIAS- tenha cuidado em não se firmar em um texto isolado, procure analisar todo o texto e as referências que são representadas por pequeninos números dentro do texto.

D) ESTUDE A BÍBLIA COM ATENÇÃO- não permita que qualquer pessoa curiosa ou polêmica se apresente como seu instrutor da Bíblia . Ao estudá-la anote as dúvidas e consulte seu professor.

4- UM POUCO DA HISTÓRIA DA BÍBLIA

         A palavra Bíblia significa: ”coleção de livros”, os livros antigos eram em forma de rolos. Estes rolos eram feitos de papiros ou pergaminhos, o papiro era derivado de uma planta que se encontrava nos lagos e rios do Egito e da Palestina. Do nome papiro deriva-se a palavra “papel”. Já o pergaminho era a pele curtida de certos animais, que devidamente preparadas serviam como folhas para serem escritas.

            Foi com a invenção da imprensa por Gutemberg, em 1450, que começou a impressão da Bíblia como livro. A palavra bíblia não consta dos escritos sagrados, mas significa coleção de livros.

CONCLUSÃO

         Procure sempre na Palavra de Deus, respostas para suas indagações. Vença todas as dificuldades com a Bíblia, que é A PALAVRA DE DEUS. A partir de agora, ela deverá ser seu livro inseparável.

            Ao concluir essa primeira lição, esperamos que você tenha adquirido o desejo pela Bíblia, como alimento para seu espírito.

CLASSIFICAÇÃO DOS LIVROS DA BÍBLIA- NOVOS CONVERTIDOS

			BÍBLIA
		PALAVRA DE DEUS
LIVROS DA LEI		ANTIGO TESTAMENTO		NOVO TESTAMENTO		EVANGELHOS
	1	GÊNESIS		MATEUS
	2	ÊXODO		MARCOS
	3	LEVÍTICO		LUCAS
	4	NÚMEROS		JOÃO
	5	DEUTERONÔMIO		ATOS DOS APÓSTOLOS		HISTÓRIA
LIVROS HISTÓRICOS	6	JOSUÉ		ROMANOS		CARTAS   DE        PAULO
	7	JUÍZES		I CORINTIOS
	8	RUTE		II CORINTIOS
	9	I SAMUEL		GÁLATAS
	10	II SAMUEL		EFÉSIOS
	11	I REIS		FELIPENSES
	12	II REIS		COLOSSENSES
	13	I CRÔNICAS		I TESSALONICENSES
	14	II CRÔNICAS		II TESSALONICENSES
	15	ESDRAS		I TIMÓTEO
	16	NEEMIAS		II TIMÓTEO
	17	ESTER		TITO
LIVROS POÉTICOS	18	JÓ		FILEMOM
	19	SALMOS		HEBREUS		CARTAS   GERAIS
	20	PROVÉRBIOS		TIAGO
	21	ECLESIASTEs		I PEDRO
	22	CANTARES DE SALOMÃO		II PEDRO
PROFETAS MAIORES	23	ISAÍAS		I JOÃO
	24	JEREMIAS		II JOÃO
	25	LAMENTAÇÕES DE JEREMIAS		III JOÃO
	26	EZEQUIEL		JUDAS
	27	DANIEL		APOCALIPSE		LIVRO                             PROFÉTICO
PROFETAS MENORES	28	OSÉIAS
	29	JOEL
	30	AMÓS
	31	OBADIAS
	32	JONAS
	33	MIQUÉIS
	34	NAUM
	35	HABACUQUE
	36	SOFONIAS
	37	AGEU
	38	ZACARIAS
	39	MALAQUIAS