A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

          Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento do ser

humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e

social – desde o nascimento até a idade adulta.

O desenvolvimento humano

          O desenvolvimento humano refere-se ao desenvolvimento mental e ao cres -cimento orgânico. O desenvolvimento mental é uma construção contínua. Estas são as formas de organização da atividade mental que vão-se aperfeiçoando e se solidificando até o momento em que todas elas. Algumas dessas estruturas mentais permanecem ao longo de toda a vida.

A importância do estudo do desenvolvimento humano

      Esse estudo é compreender a importância do estudo do desenvolvimento humano.

Estudar o desenvolvimento humano significa conhecer as características comuns de uma faixa etária. Planejar o que e como ensinar implica saber quem é o educando. Existem formas de perceber, compreender e se comportar diante do mundo, próprias de cada faixa etária.

Fatores que influenciam o desenvolvimento humano

· Hereditariedade – a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não desenvolver-se. A inteligência pode desenvolver-se de acordo com as condições do meio em que se encontra.

· Crescimento orgânico – refere-se ao aspecto físico.

· Maturação neurofisiológica – é o que torna possível determinado padrão de comportamento.

· Meio – o conjunto de influências e estimulações ambientais altera os padrões de comportamento do indivíduo.

Aspectos do desenvolvimento humano

· Aspecto físico-motor - refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica. Ex.: A criança que leva a chupeta à boca.

· Aspecto intelectual – é a capacidade de pensamento, raciocínio. Ex.: A criança

de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está em baixo de um móvel.

· Aspecto afetivo-emocional – é o modo particular de o indivíduo integrar as suas

experiências. A sexualidade faz parte desse aspecto. Ex.: A vergonha que sentimos em algumas situações.

· Aspecto social – é a maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas. Ex.: Quando em um grupo há uma criança que permanece sozinha.

Não é possível encontrar um exemplo “puro”, porque todos estes aspectos relacionam-se permanentemente.

A teoria do desenvolvimento humano de jean piaget

     Este autor divide os períodos do desenvolvimento de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento.

           Neste período, o que de mais importante acontece é o aparecimento da linguagem. Como decorrência do aparecimento da linguagem, o desenvolvimento do pensamento se acelera. A interação e a comunicação entre os indivíduos são as conseqüências mais evidentes da linguagem. Um dos mais relevantes é o respeito que a criança nutre pelos indivíduos que julga superiores a ela. Neste período, a maturação neurofisiológica completa-se, permitindo o desenvolvimento de novas habilidades, como a coordenação motora fina – pegar pequenos objetos com as pontas dos dedos, segurar o lápis corretamente e conseguir fazer os delicados movimentos exigidos pela escrita.

Período das operações concretas

(a infância propriamente dita – 7 a 11 ou 12 anos)

          Nessa idade a criança está pronta para iniciar um processo de aprendizagem sistemática. A criança adquire uma autonomia crescente em relação ao adulto, passando a organizar seus próprios valores morais. A grupalização com o sexo oposto diminui. A criança, que no início do período ainda considerava bastante as opiniões e idéias dos adultos, no final passa a enfrentá-los.

Período das operações formais

(a adolescência – 11 ou 12 anos em diante)

          É capaz de lidar com conceitos como liberdade, justiça, etc. É capaz de tirar conclusões de puras hipóteses. O alvo de sua reflexão é a sociedade, sempre analisada como possível de ser reformada e transformada. No aspecto afetivo, o adolescente vive conflitos.

Juventude: projeto de vida

          A personalidade começa a se formar no final da infância, entre 8 a 12 anos. Na idade adulta não surge nenhuma nova estrutura mental, e o indivíduo caminha então para um aumento gradual do desenvolvimento cognitivo.

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CONHEÇA SUA BÍBLIA

IGREJA EV. ASSEMBLÉIA DE DEUS DO RIO DO OURO

CONGREGAÇÃO DO SACRAMENTO

CLASSE CRESCENDO EM CRISTO

LIÇÃO 1

CONHEÇA SUA BÍBLIA

TEXTO ÁUREO

“A tua palavra é muito pura; por isso o teu servo a ama”. (Salmos 119-140).

VERDADE APLICADA

O amor que demonstramos à Bíblia reflete nosso amor a Deus.

Objetivos da Lição

1) Compreender a importância da palavra de Deus em nossa vida

2) Conhecer a divisão da Bíblia

3) Aprender a amar a palavra de Deus.

INTRODUÇÃO

         Você tomou a maior decisão da sua vida: entregou-se a Jesus Cristo. Essa decisão com toda certeza vai mudar toda a sua vida, e vai garantir sua eternidade na presença de Deus.

            O que conduz alguém a tomar essa decisão? Uma música uma oração, uma pregação, um testemunho, uma cura, uma libertação espiritual, a solução de um problema, etc. Estas e outras podem ser as causas evidentes que levam alguém a entregar-se a Jesus. Como Deus está agindo em você?

            Sejam quais forem as causas que conduzam alguém a entregar-se a Jesus, sempre a Bíblia está envolvida nessas causas. Deus usa a sua palavra para nos falar, sendo assim, se faz necessário que você conheça a palavra de Deus que é viva e eficaz, nela encontrarás palavras de vida eterna e de sabedoria para que possa crescer no conhecimento e na graça de nosso Senhor e salvador Jesus Cristo.

  

1- DESCOBRINDO A BÍBLIA

          A Bíblia é a Palavra de Deus à humanidade. Nela encontramos o plano divino para a salvação de todo aquele que crê em Jesus (João 20.31). A Bíblia é o alimento espiritual de cada dia (I Pe 2:2). Portanto, como você se alimenta diariamente, também diariamente medite na Palavra de Deus (Salmos 1.2). A meditação diária traz benefícios sobre nossas vidas, nossos espíritos, nossas almas e nossos corpos, porque nos faz descansar nas promessas de Deus.

A)           IMPORTÂNCIA DA BÍBLIA- As  pessoas  pensam  e  agem  erradamente porque desconhecem as Escrituras e o poder de Deus. Verifique em Hebreus 4.12 o importante trabalho realizado pela Bíblia em nossas vidas.

À medida que se descobre a palavra de Deus, ela se torna mais maravilhosa para nós. Leia Mt 22:29 e verifique as duas causas porque as pessoas pensam e agem erradamente. O apóstolo Paulo descreve a Timóteo as utilidades da Bíblia; “Toda a Escritura divinamente inspirada é proveitosa para ensinar, para redargüir, para corrigir e para instruir em justiça” (II Timóteo 3.16). Nenhum outro livro pode substituir a Bíblia, a Palavra de Deus. Só ela tem a orientação para a vida espiritual e a sabedoria necessária para a caminhada neste mundo tão cheio de pecados.

2- ABRINDO A BÍBLIA

          A Bíblia se divide em duas partes: Velho Testamento e Novo Testamento.

         O Velho Testamento inicia com a criação do Universo e do homem, continuando com o dilúvio e a história do povo de Deus, Israel. O Velho Testamento é dividido em cinco partes: livros da Lei, livros históricos, livros poéticos, livros dos profetas maiores e dos livros dos profetas menores:

A)  LIVROS DA LEI- os cinco primeiros livros: Gênesis a Deuteronômio.

B) LIVROS HISTÓRICOS- os doze livros, entre Josué e Ester, narram a história do povo de Deus, Israel.

C) LIVROS POÉTICOS- são cinco livros, entre Jó e Cantares de Salomão, escritos em forma poética.

D) PROFETAS MAIORES- são cinco livros, entre Isaías e Daniel.

E) PROFETAS MENORES- são doze livros, entre Oséias e Malaquias.

       

             Totalizando 39 livros que foram escritos a fim de preparar a humanidade para a vinda de Jesus, e sua morte salvadora na cruz. Com todos esses escritos de preparação, e com dois mil anos de história da humanidade e do povo de Israel, mesmo assim, Jesus ainda foi totalmente rejeitado, observe Jo 1:11.

        

            Após o Velho Testamento, temos o Novo Testamento com 27 livros assim divididos: Evangelhos, História, Cartas de Paulo, Cartas Gerais e Livro Profético.

A) EVANGELHOS- são quatro livros, entre Mateus e João. Trazem a biografia e os ensinos dados diretamente por Jesus.

B) HISTÓRIA- o livro de Atos traz a história da Igreja em seus primeiros anos, movida pelo poder do Espírito Santo.

C) CARTAS DE PAULO- os treze livros , entre Romanos e Filemon, foram escritos por Paulo.

D) CARTAS GERAIS: os oito livros, entre Hebreus e Judas, são considerados ”gerais” porque foram escritos por outros escritores, conforme os próprios nomes desses livros indicam.

E) LIVRO PROFÉTICO- o Apocalipse admoesta às Igrejas do primeiro século, dá alguns traços da história da igreja após a morte do apóstolo João, e descreve acontecimentos finais deste mundo e da humanidade.

3- ESTUDANDO A BÍBLIA

         Alguns conselhos para se estudar a Bíblia:

A) ESTUDE A BÍBLIA COM MUITA ORAÇÃO- peça em oração a iluminação divina para o que você vai estudar. Durante o estudo ore a Deus para eliminar as dúvidas. Após o estudo, peça a Deus para ajudá-lo a aplicar a Bíblia em sua vida.

          Ao estudar a Bíblia, lembre-se de que o Espírito Santo é o “autor”, e só ele pode ajudá-lo a conhecê-la. Inicie Pelos Evangelhos, preferencialmente por João; essa leitura vai fazer você encontrar a vida de Cristo e o que Ele diz diretamente para a salvação da alma.

B) ESTUDE A BÍBLIA APLICANDO-A À SUA VIDA- abandone o pecado que a Bíblia condena, e abrace as promessas da Palavra de Deus. Há mais de trinta e duas mil promessas na Bíblia. “Porque todas quantas promessas há de Deus, são nele sim, e por Ele o amém, para glória de Deus por nós” (II Corintios 1.20).

C) ESTUDE A BÍBLIA USANDO REFERÊNCIAS- tenha cuidado em não se firmar em um texto isolado, procure analisar todo o texto e as referências que são representadas por pequeninos números dentro do texto.

D) ESTUDE A BÍBLIA COM ATENÇÃO- não permita que qualquer pessoa curiosa ou polêmica se apresente como seu instrutor da Bíblia . Ao estudá-la anote as dúvidas e consulte seu professor.

4- UM POUCO DA HISTÓRIA DA BÍBLIA

         A palavra Bíblia significa: ”coleção de livros”, os livros antigos eram em forma de rolos. Estes rolos eram feitos de papiros ou pergaminhos, o papiro era derivado de uma planta que se encontrava nos lagos e rios do Egito e da Palestina. Do nome papiro deriva-se a palavra “papel”. Já o pergaminho era a pele curtida de certos animais, que devidamente preparadas serviam como folhas para serem escritas.

            Foi com a invenção da imprensa por Gutemberg, em 1450, que começou a impressão da Bíblia como livro. A palavra bíblia não consta dos escritos sagrados, mas significa coleção de livros.

CONCLUSÃO

         Procure sempre na Palavra de Deus, respostas para suas indagações. Vença todas as dificuldades com a Bíblia, que é A PALAVRA DE DEUS. A partir de agora, ela deverá ser seu livro inseparável.

            Ao concluir essa primeira lição, esperamos que você tenha adquirido o desejo pela Bíblia, como alimento para seu espírito.

CLASSIFICAÇÃO DOS LIVROS DA BÍBLIA- NOVOS CONVERTIDOS

			BÍBLIA
		PALAVRA DE DEUS
LIVROS DA LEI		ANTIGO TESTAMENTO		NOVO TESTAMENTO		EVANGELHOS
	1	GÊNESIS		MATEUS
	2	ÊXODO		MARCOS
	3	LEVÍTICO		LUCAS
	4	NÚMEROS		JOÃO
	5	DEUTERONÔMIO		ATOS DOS APÓSTOLOS		HISTÓRIA
LIVROS HISTÓRICOS	6	JOSUÉ		ROMANOS		CARTAS   DE        PAULO
	7	JUÍZES		I CORINTIOS
	8	RUTE		II CORINTIOS
	9	I SAMUEL		GÁLATAS
	10	II SAMUEL		EFÉSIOS
	11	I REIS		FELIPENSES
	12	II REIS		COLOSSENSES
	13	I CRÔNICAS		I TESSALONICENSES
	14	II CRÔNICAS		II TESSALONICENSES
	15	ESDRAS		I TIMÓTEO
	16	NEEMIAS		II TIMÓTEO
	17	ESTER		TITO
LIVROS POÉTICOS	18	JÓ		FILEMOM
	19	SALMOS		HEBREUS		CARTAS   GERAIS
	20	PROVÉRBIOS		TIAGO
	21	ECLESIASTEs		I PEDRO
	22	CANTARES DE SALOMÃO		II PEDRO
PROFETAS MAIORES	23	ISAÍAS		I JOÃO
	24	JEREMIAS		II JOÃO
	25	LAMENTAÇÕES DE JEREMIAS		III JOÃO
	26	EZEQUIEL		JUDAS
	27	DANIEL		APOCALIPSE		LIVRO                             PROFÉTICO
PROFETAS MENORES	28	OSÉIAS
	29	JOEL
	30	AMÓS
	31	OBADIAS
	32	JONAS
	33	MIQUÉIS
	34	NAUM
	35	HABACUQUE
	36	SOFONIAS
	37	AGEU
	38	ZACARIAS
	39	MALAQUIAS